Придумайте тест, создайте его с помощью сервисов Google и опубликуйте здесь ссылку на него.
четверг, 26 марта 2015 г.
воскресенье, 15 марта 2015 г.
Лабораторная работа № 5. Создание и редактирование видеофрагмента
Разместите здесь ссылки в Google Диск и YouTube на созданный вами в Windows Movie Maker видеофрагмент.
четверг, 12 марта 2015 г.
Лабораторная работа № 4. Создание графических иллюстраций
Разместите ссылку на иллюстрацию, созданную вами с помощью сервисов Google.
среда, 4 марта 2015 г.
Лабораторная работа № 3. Создание компьютерных презентаций
Опубликуйте ссылку на созданную вами презентацию.
суббота, 28 февраля 2015 г.
Лабораторная работа № 2. Создание и редактирование электронных таблиц
Разместите здесь ссылку на составленные вами электронные таблицы. Таблицы должны соответствовать требованиям, о которых вам сообщили на аудиторных занятиях.
среда, 25 февраля 2015 г.
Лабораторная работа № 1. Создание и редактирование текстового документа с графическими иллюстрациями
Разместите ссылку на статью, написанную вами и содержащую следующие обязательные элементы: имя автора, заголовок, форматированный текст, маркированный список, пронумерованные иллюстрации с названиями, библиографический список, ссылки на элементы библиографического списка и иллюстрации.
воскресенье, 31 марта 2013 г.
Лабораторная работа № 6. Оценка качества программного средства учебного назначения
Разместите здесь ссылку на таблицу с оценкой качества программного средства учебного назначения во время выполнения лабораторной работы № 6.
воскресенье, 24 марта 2013 г.
Лекция № 6. Информационные и коммуникационные технологии в учебных предметах
Ответьте на следующие вопросы:
- В чем разница между созерцательным и акцентированным вариантами восприятия аудиовизуальной композиции?
- Приведите примеры деятельностных форм взаимодействия пользователя с электронными образовательными ресурсами.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)